Objetivos del módulo
Reconocer y entonar los cinco primeros grados de la escala dentro y fuera del pentagrama.
Recursos descargables
¡Hola Familias Viajeras!
En este módulo 8 vamos a construir unas maracas o capachos, como le dicen en los llanos.
Los materiales necesarios para construir este instrumento son los siguientes:
- Un par de botellas plásticas comunes, de tamaño personal.
- Semillas y granos, como arroz, alpiste y lentejas. También podemos explorar con sal o arena.
- Cinta pegante transparente o de algún color o motivo que les guste.
- Un tubo de PVC de 20 o 25 centímetros o algunos tubos de cartón (como los de papel higiénico)
- Algo para pintar, como pintura acrílica o vinilo; y una brocha y un pincel, por supuesto.
- Un bisturí o cortador, y este debe ser manipulado por un adulto.
En el video puedes ver paso a paso cómo se elabora. También puedes descargar un audio y un documento PDF que ilustran el proceso de elaboración.
¡Será una actividad muy divertida y un espacio para fortalecer el vínculo afectivo con los niños!
Cómo construir unas maracas o capachos
Actividades en casa
Te invitamos a que participes activamente en la formación musical de los niños realizando estas actividades semales que complementan el trabajo en la Institución Educativa. No les tomará mucho tiempo y pueden aprovecharlas para afianzar el vínculo afectivo con los niños y aprender juntos sobre el lenguaje musical.
Semana 1: A modo de juego, construyan un pentagrama en el piso con piola o tiras de papel y repasen la ubicación de las notas ascendentes DO-RE-MI-FA-SOL descendentes SOL-FA-MI-RE-DO y en desorden.
Semana 2: Repasen en familia los gestos sugeridos para cada nota la escala ascendente: DO = pies, RE = rodillas, MI = cintura, FA = hombros, SOL = Cabeza, LA= palmas, SI= manos abiertas sobre cabeza DO (8) = chasquidos.
Semana 3: ¡Vamos a aprender un nuevo lenguaje! En la escuela los niños aprendieron una serie de gestos que han estado relacionados con el modelo de canto inicial en casi todo el mundo "Los signos Curwen" ¿Qué tal repasarlos en casa?
Semana 4: Ayuden a los niños y niñas en la construcción de un relato escrito de la actividad que más le gusta de la clase de música.
Semana 5: ¡Vamos a repasar en familia los temas que serán presentados en el gran concierto de cierre del Módulo 8!
Semana 6: Asistir con la familia y amigos al último concierto del año. Es una gran oportunidad para apreciar los avances de los niños y niñas en el arte de la música y seguirlos apoyando en los años venideros.