Módulo 16: Jugando con los modos y los ritmos binarios y ternarios
Semana 6: Presentamos nuestro concierto de cierre de módulo
Objetivos de la semana:
Presentar un concierto con conceptos y canciones aprendidos en las 5 semanas anteriores.
Duración
Una clase de 110 minutos.
Antes de cada experiencia
- Adecuar el escenario para el concierto. Si no existe un salón especial para las actividades, buscar preferiblemente el salón más grande que tenga la institución, disponer las sillas dejando espacio entre los niños que van a actuar y el público.
- Evitar espacios abiertos y evitar amplificación de sonido.
- Instrumentos musicales elaborados en casa.
- Instrumentos no convencionales como juguetes, útiles escolares, utensilios de cocina aportados por los niños.
- Flautas dulces.
Recursos descargables
Medición de logros
- Demuestra ante el público su dominio de las canciones y ejercicios aprendidos durante las 5 semanas anteriores.
Concierto de cierre del módulo
Capacidades a desarrollar: CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE - Lectura - Escritura –Teoría, PRÁCTICA INSTRUMENTAL - Vocal e Instrumental, USO DE LA VOZ Y CUERPO - Educación vocal, ESCUCHA COMPRENSIVA - Auditiva - Rítmica - Melódica.
1. En la primera hora de clase, ensayamos en el escenario el concierto para la comunidad educativa. Hacemos énfasis en manejo del escenario por parte de los niños: entradas, salidas, saludos y ubicación dentro del grupo.
2. Concierto de cierre de módulo. Presentación del material trabajado en las cinco semanas anteriores para estudiantes, padres, familiares y docentes de la Institución Educativa.
¡No olvides incluir la flauta dulce!
Recursos para esta experiencia
- Concierto con temas y ejercicios escogidos por el docente, del repertorio trabajado a través del módulo.
